老年,成為一種顯學,將來的台灣,應該就是一座超高齡的島嶼,還好「銀閃閃」一書,先預習了一下老人的心理學。
當然,這不是一本「科普」系列的書籍;大概,也只是作者自己的心路歷程,也許還摻雜著聽來的人生故事,於是體悟出老去的一般過程與心路轉折。
這樣的書本內容,只適合老去的人看??!!或者也可以說,活著的每一天,其實就是老去的每一天,所以,這本書是「普遍級」。
至於誰會在銀閃閃的地方等你呢???
等你也「銀閃閃」的時候,自然就會知道囉。
看了許多小說,但看過之後還會再從頭仔仔細細閱讀的,為數不多,而且伴隨著時期不同而不同……也許怕自己其實看過了,日後卻對書名異常陌生。不如就記載當下閱讀的心情,留下當時的感動,就像當年齊天大聖洋洋灑灑的那一泡尿…………對不起,獻醜了。
2015年10月29日 星期四
穿過鑰匙孔的風
2015年10月24日 星期六
幽靈
2015年10月23日 星期五
小兒子
學生
「倫理看似在別上下,核心價值卻在簡單的『尊重』。」
「文、法、商都是滔滔大江;理、工、醫也是滾滾大河。是水就要流在溪裡,如此,上天給你一滴水,你就能給這個世界一條江。」
「做事要用科學,智商要高,才能想出好的對策。帶人要用智慧,智慧要深,才能契合人性之常。」
「利不利,害不害,不是老師第一時間該考慮的。不言之教,仍必須在『誠信』的理念上,給學生一道光,只要光亮著,船遲早會靠岸。」
「義氣和意氣是鄰居:義氣講道德,憑良心;意氣重情緒,看利害。」
「老夫」,作者自稱,目前是建中的國文老師,建中一叟的謙稱,字裡行間,令人不得不佩服。得天下英才而教育之,孟子以為是人生一大樂事,但這也得要「老師」的本領高才行,不然只會讓自己感受到自己「笨」了……
學生的故事,令人動容的社會現實,但還是有「溫情」在,一方舞台,上演的是教學相長的現場。
「文、法、商都是滔滔大江;理、工、醫也是滾滾大河。是水就要流在溪裡,如此,上天給你一滴水,你就能給這個世界一條江。」
「做事要用科學,智商要高,才能想出好的對策。帶人要用智慧,智慧要深,才能契合人性之常。」
「利不利,害不害,不是老師第一時間該考慮的。不言之教,仍必須在『誠信』的理念上,給學生一道光,只要光亮著,船遲早會靠岸。」
「義氣和意氣是鄰居:義氣講道德,憑良心;意氣重情緒,看利害。」
「老夫」,作者自稱,目前是建中的國文老師,建中一叟的謙稱,字裡行間,令人不得不佩服。得天下英才而教育之,孟子以為是人生一大樂事,但這也得要「老師」的本領高才行,不然只會讓自己感受到自己「笨」了……
學生的故事,令人動容的社會現實,但還是有「溫情」在,一方舞台,上演的是教學相長的現場。
喪禮上的故事
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